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輔導現場(精品區域現場改善點手把手引導)
2019年03月06日,精品區域的提升改善,前期開始是沒有方向與思路的,輔導老師在這樣的情況下,就需要下到現場引領人員發現 不合理點,指出不合理點的同時一定要給出改善方法,以此打開大家的思路。
輔導現場(小組活動板的深入滲透)
2019年03月07日,小組活動板是營造氛圍的另一個手段,通過公開透明的對比,數據的統計,潛移默化的較量,讓小組成員慢慢的 來加強對事物的關心度,解放我們的管理者。
企業問題(化工行業普遍存在的不足點改善)
改善前
槽罐區的接入口大小一樣極易進錯料,只有簡單的料號區分。
改善后
通過對閥門的顏色區分,比對對應的顏色標準讓進料員知曉對應管道口對應存放的物料。
改善前
吸收罩上無任何標識,無法辨別是否運行;因無噪音,會導致下班時忘記關閉。
改善后
在吸收罩口貼6根自制布條,將末端剪成流蘇型,粘在吸收罩口,運行時布條往里吸,提示工作狀態中。
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